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感激父母,走近父母
  发表日期:2005年12月6日  共浏览6351   出处:教育股    【编辑录入:cwd  字体颜色: 【双击鼠标左键自动滚屏】

                   ——初三(8)班感恩教育(之一)主题班会

                              翁源周陂中学    许芳

教育目的:让学生学会感恩,先从感激父母开始,通过主题班会,让学生了解父母对自己的养育之情,体会父母的良苦用心,缩短与父母的心理距离。增加与父母的交流,学会与父母的沟通,真正走近父母。

教育重点:感激父母,体会父母对自己的爱。

教育难点:学会与父母沟通。

教育形式:以讨论、议论、演讲为主。

课前准备:(1)写出父母为你做的十件事。

         2)写出你为父母所做的五件事。

班会内容及过程:

一、教师给学生讲述了某同学的一事件。

有一天,做母亲的发现儿子在看电视,便对他说:“××,下学期你就读初三了,怎么能整天都在看电视?还不快去学习?”刚说完,便听到“啪”的一声响,做母亲的被吓了一大跳,原来是儿子一掌拍在桌子上,接着便听到儿子大声地吼:“谁整天看电视了!”说完便走进自己的房间,并用力把门关上,做母亲的眼泪立即就掉下来,心里难受极了。

听完这件事,同学们有何感想?请大家就这件事提出自己的问题。

二、同学分八个小组讨论。每个小组派一个代表把本组讨论的主要问题提出,教师在黑板上把问题简单板书,最后引导学生讨论四个问题:

1)母亲为什么难过?如何体会母亲当时的心情?

2)该同学当时为什么会有这样的态度?(可以让大家发表看法),你与自己的父母有过冲突吗?谁愿意说说与父母冲突的事件。

3)如何体会父母对自己的关心和爱,你对父母的爱表现在哪里?

4)当遇到父母对自己有误解时,怎样与父母沟通?

三、同学们分组讨论这四个问题。

(一)讨论问题一:

1)学习成绩好、中、差的同学代表发言。

2)城市、农村学生代表发言。

母亲为什么难过,母亲当时的心情:

①母亲本来关心自己孩子的学习,反而不为自己儿子所理解,有所失望。

②想不到儿子会用这样的态度对待自己,很伤心。

其实,望子成龙,望女成凤,是天下父母的共同心愿。“可怜天下父母心”(板书)

(二)讨论问题二

请个别同学谈谈自己与父母的一次冲突,说说当时发生冲突时自己的心情,再谈事件中儿子的心情:

   可能他刚刚开始看电视,母亲就说他整天看电视,不符合事实,所以他发脾气。

   认为放假,自己老是被父母管着,很烦。

   认为母亲唠叨,不分青红皂白乱批评,反感。

最后请同学讨论:

假如你是事件中的儿子,你准备采用什么方法解决这种冲突?(小结:和父母意见分歧时,努力把自己的想法说出来,并站在父母的角度上去想想)。

(三)讨论问题三

如何体会父母对自己的关心:说出父母为你所做的十件事之后,再说出一两件父母为你所做的事;你如何关心父母,说出你为父母所做的五件事,再补充一两件。会发现找父母为自己做事比较容易举出,自己为父母所做的事会较难举例,说明父母为自己做得多,自己为父母做得少。

(四)讨论问题四

如何与父母进行沟通?同学分八个小组讨论,各小组派代表发言,教师板书归纳。

怎样与父母沟通:(1)耐心听父母把话说完。

               2)努力把自己的想法说出来,告诉父母。

               3)勇于承认错误,不断改正缺点,决不用新的谎言掩盖旧的谎话。

4)与父母共同参与劳动,或一起做做家务。

5)每周帮父母做一件以上的事,如煮一次饭给父母吃,为父母烧一盆冲凉水。

6)每周把自己在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。

…………………………

四、归纳主题(板书):感激父母,走近父母。

引申:感激老师——感激周围的人。(别人为我做了什么?我为别人做了什么?)

结束语:父母的爱是世间最纯真、最无私的爱,让我们在生活中从点点滴滴的小事中去体验父母的爱。

学会感恩,先从感激父母开始。最后,谨以一首诗作结:

   

      —给父母

没有他们,便没有我们。

是他们,哺育了我们。

是他们,拓开了道路。

没有他们,我们的世界是残缺的。

没有他们,我们的生活是跛脚步的。

他们的存在,使我们的世界更完整。

他们的存在,使我们的生命更鲜活。

有了他们,我们才可以超越历史。

有了他们,我们才可能赢获明天。

因此,我爱他们,我们爱他们。

他们给我们的,

我们也可以一样给他们:

一片蓝天白云,

一轮明月朝阳,

一又眼睛,

一座家园,

一颗赤子之心。


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